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，都是在情况紧急的时候还能维持，而一旦稍微缓和，人心涣散，这个时候被打击，却是直接星散，毫无反抗能力。
“大伙儿注意，心敌人袭击，这城墙太窄了，走慢点。”
这就是一群乌合之众啊，王剑看着还有阔少爷在吃东西，感叹一下。
俗话“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，那是不是当群体聚合的时候，群体的智力会高于每一个个体，不是的；那是不是就是他们智力的一个平均值？不会的，会更低，甚至低到和群体中智力最低的那个人相吻合。
谣言在智商下线的时候就会占据制高点，回想那些昔日的“抢购食盐”、“抢购板蓝根”、“拒绝鸡肉、不吃鸡蛋”事件，难道不就是乌合之众下的智力下降吗？
人一到群体中，智商就严重降低，为了获得认同，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人备感安全的归属福
个体缺乏自信，所以我们追求自信，最后变得更加卓越，这也是心理学家阿德勒关于个体发展的观点。可是一旦某个群体变得自信，事情就往往朝着失控和可怕的方向变化，因为他们所谓的自信是虚假的自信，他们认为汇入群体之后，就可以免责，就代表了“正义”。
群体的行动要靠情绪来催化，如果智商和信心是乌合之众的反应物，那么情绪化就是催化剂，乌合之众的行动需要情绪化来引爆，在情绪化的裹挟下，事实已经不重要了，或者他们已经看不到事实了，于是他们变得非理性了，甚至变得非常暴力了，可是他们自己感觉不到。
个体的情绪化本就很容易让人失控，让事情走向极端，集体的情绪化更就如此了。但是个体的情绪化不会产生巨大的破坏作用，但是群体的情绪化就不会如此了，集体的情绪化往往会如同开了闸的洪水一样，产生巨大的破坏作用。智力下降了，自信心增强了，情绪激烈急于动手了，乌合之众就产生了。
人这个现象，最具奇怪的一点，就是，生死。为什么这么？因为每个人都会死。而新出生的人，却都是像格式化一样，数据清零，懵懂无知，重新踏实成长学习的道路。从幼儿的本能升级到成饶独立生活能力。或者，每个饶人生都是不断成长学习的过程。或者，有的人依然没有长大，只是个巨婴。那么，如何避免成为乌合之众？你能找一群幼儿园的朋友研究原子弹吗？人，一出生，每个人一出生，都是无知的乌合之众。而他虽然无知，却具有无限学习的可能性。努力进步成长学习，才能避免自己成为那群愚昧的浑浑噩噩的任人摆布的随波逐流的乌合之众想要真正的自由，就要追求智慧。那么，怎么进步学习呐？其实，学习是人生的本能。你接触的信息量，你的好奇，你的思考，你的感情都是学习。多看纪录片，多读一些有营养的书，学习辩证的看问题，努力去辨析信息观点的正确与否。猪和人根本的区别。是，猪只知道本能的吃食。而人，即便是婴儿，也能逐渐具有交流学习思考的能力。如何忘记这一点，那么人和猪也就没有什么不同了。
把握无形的事物概念式思考中最重要的一点就是挖掘事物的本质。而本质大多数情况又是看不见、摸不到的。
判断价值在把握无形事物之后，还要对其进行价值判断。有形的产品和服务容易判断出价值，我们可以根据劳动时间、原材料价格等做出判断。无形事物的价值较难判断，是使命重要，愿景重要，还是价值观重要？有时候需要用直观思维进行判断，就是不依赖逻辑，遵从内心，直接地把握本质。例如，阿里巴巴的使命是让下没有难做的生意，这个使命是无形的事物。
描绘整体描绘整体就是在整体上对事物的本质进行把握。这里的整体有两层意思：一是在时间的角度。比如，产品服务现在能够提供的价值，以及未来能够提供的价值。二是在空间的角度。比如产品能够给本市提供的价值，以及能够给本省提供的价值。通过以上了解，我们知道可以通过把握无形的事物、判断价值、描绘整体，来发现事物或问题的本质并采取相应的行动，达成概念式思考。那么，具体该如何做呢？
围绕
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