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夜，质问了我：
“姜凡，你到底什么意思？上次对我那样，还好象我吃了你豆腐一样，你自己说你这是什么态度阿？”
“你说清楚我上次怎么对你了？怎么又是你吃了我的豆腐？你明明没有吃我的豆腐，所以你不欠我的。可你明明没吃，你说你吃了，难道你是真的想吃？想吃你就说，凭我们的交情让你吃吃也无妨，如果你不想欠我人情，我勉为其难吃你豆腐吃回来就行了。”我充分发挥不要脸的精神以及炉火纯青的前辈经验论。把倩倩说的怔在了那里。
夜半的风吹的凉飕飕，时间仿佛静止，只有操场上一男一女，象两尊碉象在用深沉的眼睛讲述他们被人们风干了的记忆。
我冷的发起抖来，身上起了鸡皮疙瘩。终于在我们大眼瞪小眼眼神撕杀几百个回合后，倩倩笑了。
廖倩笑的花枝乱颤，美不胜收，好象记忆里的某次一样。发愣了片刻的我也跟着笑了起来，原来记忆里的某次是那年刚刚入学头次见面第一节晚自习，捉弄了罗强以后倩倩和我一起的开怀大笑。那时我还爱做懵懂的梦，倩倩还是个青涩小女生。我们仿佛回到了那段时光。时间并没改变我们的模样~”相逢好似初相识，到老终无怨恨心”。
和倩倩一笑泯恩仇后，日子回到了从前那样。教师后面又有了我和倩倩的欢声笑语，还有男生羡慕嫉妒恨的目光。
自从那次摸了倩倩有了第一次实质性的接触后，我就开始经常对倩倩动手动脚，就象和一个女人发生过一次关系后，只要不是床事不济，以后再想和她发生关系也变的理所应当豪无阻碍，所以少年，一定要咬紧牙关在第一次攻破城墙后就灭了敌人的威风。倩倩开始还会假装发怒不过过一会儿就好了，到了后来在没人的时候我再张牙舞爪准备袭击，倩倩会”阿”的大叫一声，然后护住重点部位左闪右避。
上帝是十分优待亚当的，
当上帝觉得亚当寂寞便在亚当熟睡的时候拿出了他的肋骨，造就了夏娃陪亚当玩耍，聪明而善良的上帝在造就夏娃的时候为了给亚当更多机会，就给了夏娃一个丰满的臀部和两个圆润的｜乳1房，但仅仅给了夏娃两只手，所以在亚当想占夏娃便宜的时候，夏娃两只手照顾不了自己的两个圆润的｜乳1房和一个丰满的臀部这三个重点位置，永远有一个是暴露在外，于是夏娃只能奔跑起来躲避亚当的袭击，就这样日复一日，年复一年。
所以现在欧洲很多著名油画家在画时会展现出一副画面：亚当和夏娃幸福的奔跑在伊甸园，夏娃在跑，亚当在追。
现在，作为亚当的后人，我继续完成着男人始祖终身为之奋斗的事情，追逐着夏娃的后人廖倩，享受着当初亚当在伊甸园的快乐。
我象一个麦田里的守望者，守望着这段快乐生活，我怕时间走的太快，我怕我没笑够，我怕我没用力记住，我怕我老时再回忆起这段时光，想在回忆里走一走曾经的路时，却停在了岔路口因为忘记了回去的路而迈不开腿。
零十七 各奔前程
到了初三日子变的紧迫起来。
我和倩倩的嬉戏越来越少，教室里不见了耍宝的汉子。寝室里的”六方夜谈”中，吹牛的话语少了，取而代之的是谈论学习内容，miss yng也调到了初一去教新入学的小弟弟小妹妹英语了，经常在去食堂的路上听到那些毛还没长齐流着鼻涕的小弟弟在讨论：
“杨老师好美阿。”
“杨老师今天穿的小短裙好性感阿。”
个别比较早熟的会说：”要是杨老师晚上去我们寝室查寝就好了。”
看到他们的傻1比模样想到当初的自己也是跟他们一样伴随着miss yng的身影入睡，不禁唏嘘一个漂亮的老师在教学生涯中不仅奉献的是她的学术精华，还奉献了自己性感身体的投影，每到半夜这些投影就会出现在每个男性懵懂学子的梦里，任那些学子做些白天在课上不敢做的事情。
所有漂亮性感的女老师，我仅代表所有在思想上猥1亵过你们的学生对你们说一声：”老师您辛苦了。”
同时感叹的是一晃自己都初三了，脸上少了好多青涩，手臂上多了些许力量，思想上也不只仅限于让miss yng的身影陪伴入睡，而是真刀实枪的战一场，个头也由于无数次在食堂左右开弓，如转世薛仁贵能吃十个人饭量一样猛补身体，终于蹭蹭的冒到了一米八八。
看着同学们焦急的步伐，我再吊二郎当不免有些太不合群了，于是加紧了两步，跟着大部队的号角一起奋斗在无边无崖的学海里，有时回回头，哪里还看的到岸边呢？除了苦海还是苦海嘛，可是现在上了船再想下来就是不可能的了，每当这个时候我都想问候下那位告诉我们”苦海无崖，回头是岸”的高僧，您的母亲还好吗？
有很多人在做某些事情的时候是非常需要天分的，就比如说学习。不要去相信什么”勤能补拙”这种忽悠死人不抵命的话，一个从小被猪栏门夹过脑袋，从此智商低下的弱智儿，他就算再勤奋每天看”黑洞原理”，你能保证他不是在当作漫画来看吗？一个从小患帕金森综合证，撒泡尿就能手抖的尿湿一鞋的麻痹儿童，就算他再勤奋每天练篮球，你能保证他在场上不会手一抖把球投错篮筐吗？
所以一定要找一个自己在其领域非常有天分，能有用武之地的事情来做，那样才能充分发挥自己的长处，其实孔子在很多年前就提出过”英才施教”这个教育理论。可是现代教育体系没有效仿老祖宗的精髓，取而代之的都是千篇一律，按部就班的考试制度。本来该是恰同学少年的情谊却在考前程这片乌云的笼罩下变的冷漠了起来。
还好我在学习方面还是比较有造诣的，加上学习第一的班长刘谯传授些临场考试经验，以及倩倩工工整整的三年来一丝不苟的笔记，最终在冲刺阶段，让我的学习有了些提升，不过终归揭底是临时抱佛脚，战前磨刀枪，勉强吸纳的也只是些皮毛，最后中考离重点高中的分数还是有些差距。
得知成绩以后我比较淡然，毕竟一分努力才有一分收获，上不成重点高中，只能回自己家乡读普通高中了。
不过也没关系，我初中三年收获的一切是这三年时光里的记忆，并不是最终的一纸文凭，几个分数。人生重要的是过程，不是那个虚无缥缈的结果，太过注重结果只能让你的眼光看的太远太累，从而欣赏不到沿途美丽的风景。等到了终点的时候你回过头看，发现自己这一路上都在拼命的奔跑，眺望。
有很多值得你留恋，值得你欣赏，值得你珍惜的人和事，你都由于没有在意而失去，你能回忆什么呢？
你记得父母慈爱的眼神吗？
你记得摔倒时扶起你的有力臂膀吗？
你记得童年时带给你欢声笑语的玩伴吗？
可笑吧，他们都那么模糊而闪烁，你想不起来吧，你最终能记得的就只有那个可怜的孤独的自己吧。
退一万步想，结果还不是一样的，结果我们都要进火葬场，结果最后躺在一个小盒子里，结果住在阴森森的公墓，结果和一帮不认识的人当邻居，这便是你想要的结果吗？
同一个寝食的六个人除了我之外都考进了重点高中，”物以类聚，人以群分”在我的诠释下也变的不那么准确，廖倩也以高出重点高中很多的分数为她初中生涯花上句号。所有的任课老师终于交出了握在他们手里的最后一棒，
拿毕业证的那天，就是我们要各奔前程的那天，同学们彼此都给对方留下了很多祝福的话语，还有从前一直想说又不敢说的话。到了最后我也走上了讲台：
“一路走来，谢谢你们的赞扬，谢谢你们的包容，我在都会深深的感激，同时还要谢谢你们的误解，谢谢你们的伤害，我心里没有一点点怨，男孩子心里应该坦坦荡荡海纳百川不应有恨，因为就是有这么多的因素这么多的情节串联在一起，才组成了我可爱的，我爱的，别人谁都代替不了，分享不了的三年时光，我很荣幸自己能在这三年里出现在你们的生命中，我也很幸
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