玛丽苏的共犯—傲慢与偏见同人 第 26 部分阅读(第4/4页)
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nbsp; 简把自己所知的事情大致讲给妹妹听,想要安慰她劝解她,告诉她这不过是人家的生活习惯,没想到这回连旁观的伊丽莎白都搅了进来。
“难怪早上妈妈和我去问店里问有没有新到的货,店主先生一个劲的说没有。我觉得好奇怪,马上就要开舞会,怎么可能连块新布都没有准备。原来不是没有,是被人买光了。布雷恩小姐也真是的,光顾着自己要参加舞会的事情,却也不想想别的人也是要参加舞会的。”
“谁也不愿意在舞会上穿和别人差不多的裙子。”简继续劝另一个妹妹,“就算布雷恩小姐没有把布料全买走,只要大家一打听有谁买过那块布料,就不会再去买了。所以她有没有把布都买走又有什么关系呢?”
“你这么说起来倒的确是没有什么关系了。”伊丽莎白装模作样的叹了口气,“只不过我一心想要看看城里的时髦货色好开开眼界,这个愿望就得这么落空了。倒是你看见了那块料子了吧,来给我们说说吧,它和我们平时穿的细纱长裙的料子有什么不一样的地方。”
“它是接近湖水色的一种绿色。摸起来很柔软也很细致。我想做手帕和袖子口和领口的堆纱花边比较适合,做裙摆来说,它实在是有些太软了。”简老老实实的回答道。
“那么,你怎么眼睁睁地看着那位小姐把它买走做裙摆去啦?”伊丽莎白锲而不舍的追问道,“你居然没有把你的意见告诉她吗?”
“一开始我是打算说的,如果她只买上几码的话,因为后来我看她把整块布都买回去了。我像不管是多么软的料子,只要多用上几层应该还是能满足基本的维持轮廓的需要的吧。而且那是一块新款的料子,我还真不好说我对它的用法了如指掌,兴许别人对它来的更有研究。”
“我的简,想不到你也有这样坏心眼的时候。看着别人咎由自取(我这个词的确是用的太夸张了些),这对你来说实在是太不容易了。对,我们当然不能粗暴地干涉别人的行事喜好。不过我得说你干得不赖。”伊丽莎白笑嘻嘻的答道,“布雷恩小姐太过张扬啦。可怜的玛丽,被她搅得没有书可以看,合该让她受点教训,好让她以后记得给别人多留一些余地。”
“我的本意里没有打算让她受什么教训。”简平和的说道,“我只是觉得有些意见不方便由我这个外人告诉她,我和她的关系还不如妈妈和她的关系来的亲。而且布雷恩先生当时也在场,要是他对自己的妹妹的事情都能做到一言不发,我又有什么权利去随意的说话呢?”
“你说得对!”伊丽莎白大声说道,“至于玛丽,虽然你和布雷恩小姐的交往比我们跟她的还要更少,却也不幸因此遭受不少烦心的事情。不过你碰到的这件事,我想你也只能对它暂时忍耐了。你得相信布雷恩小姐要是不继续改变计划的话,要不了几天她就会离开这里,她借走的书也会轮到你手里啦。那个时候不用等太久了,只要这次舞会结束,她就只会再留两天。”
苏对于这种消极的愿望不抱以过多的幻想。她不愿意靠畅想一周以后的美妙生活来度过眼下这难熬的日子,她更愿意把眼前的烦心事抛诸脑后,另寻欢乐。这样的欢乐眼前倒是就有一桩,同时也是苏最近从家庭里面发掘出来的新乐趣。
她发现自己自从旅行归来之后,在很多方面都得到了贝内特先生的另眼相看。她差不多已然被当做了和伊丽莎白一样大的女孩来对待。贝内特先生不仅更加尊重她的想法,也给她更多的权力——而其中最让她觉得快活的莫过于管教两个小妹妹的权力。贝内特先生看她们的交情比以前好了点,便以为是姐姐的权威或是妹妹的服从起了作用,他以为小的从大的那里受到了更好的影响,便是姐妹关系和睦而良好的证明。可他只看了表面,并未看透实质。
莉迪亚和基蒂并不太愿意听从玛丽的话,可是苏有的是办法让她们不得不听话。前段时间她和她们玩游戏,利用自己年长和聪明的优势,毫不留情的把她们手里最喜爱的几样小玩意儿赢走了。她赢得光明正大,还请贝内特夫妇做的见证人,因此两个小妹妹再也不能像往常那样轻易的把东西要回来,只好依照苏的条件听她的话。
说来正好,原本由于伊丽莎白步入社交界这件事对姐妹间关系造成的不利影响,因为苏的强加干涉而被消弭了不少。两个小妹妹光想着怎么提防自己那位不太好惹的三姐玛丽,便不太在意另外两个姐姐可以在很多个晚上由妈妈陪伴着到处去玩而自己只能留在家里这个悲惨的事实了。实际上对她们而言,她们早就陷入了更加悲惨的境地。
被旅游激发了爱国之心愤青之情的苏并没有因为重回浪博恩就忘记了曾经的痛苦。她已经振作起来了,觉得与其坐等维多利亚女王即位,还如行动起来从手边开始改造日不落帝国国民那种毫无顾忌侵犯别人利益的习惯。而对小妹妹们而言更可怕的是,贝内特先生虽然不知道第三个女儿心里究竟在盘算写什么,却全然支持苏的做法,希望她能继续施加对小妹妹们有利的影响。
第88章
玛丽找出了她曾经用过的小石板,那是学习拼写和做数学题时可以用的小道具,一次可以在上面书写五到六个单词,也可以画几幅简笔画——当然也有些人家是用得起纸的,也不是家家户户都非用这个不可。不过她对自己学习的方式十分怀念,因此总觉得基础教育的环节里少不了诸如此类的小玩意儿——眼下她正需要且热衷扮演一个不太正式的教师类的角色。
原本是贝内特先生授意苏给妹妹们上一些知识方面的启蒙课,但是苏对这类一本正经的教育和学习提不起什么兴趣,因此这个重任马上就转交到了更为适合的玛丽手里。
“你来给她们上课好啦,你绝对能够胜任这个工作的。”苏满不在乎的说道,“大家都知道你那两个妹妹的层次有多低,所以你随便教她们点什么都行。不管她们能从你这里学到什么,对她们来说都是可喜可贺的好事情。”
相对于苏的敷衍态度,玛丽的表现却是异乎寻常的认真。
“是的,我清楚我们和她们在这方面的巨大差异。不过我觉得这个社会最终对我们的要求却没有这么大的差异。因此我们必须善尽做姐姐的责任,同时也不辜负爸爸对我们的信任。我花了几个早晨的时间,现在已经写好一部分教案了。我们现在就教育方法的问题做一点必要的讨论吧。”
“我们,我们和我们?”苏跟随玛丽的视线观察,终于意识到放在写字台上这些天里与日增加而她却没有注意过的东西到底是些什么玩意儿了。那个可观的近乎可怕的厚度,让苏瞬间就打消了因为年龄而对玛丽残留的最后那些疑虑——绝对不会有人比玛丽更适合这件事情了,家庭教师简直就是玛丽的天然职业。
“如果你觉得我的教案写的不太完善的话,我随时欢迎你大作修改。”尽管对于自己的准备信心十足,但玛丽仍然保持着一种适度的谦虚。
“不,玛丽,你误会了我的意思。我对你撰写的教案没有任何疑问,即使不用看我都知道它肯定万分完妥。我要说的事情是关于贝内特家族内部的教育事业的职责划分的。我有这样一项提议:由你全权负责教授方面的全部事宜,而我就负责另外两项同样重要的事情。”
“我想我最好现在就搞清楚你所说的另外两项同样重要的事情是什么。”
“那当然考核和奖惩了。教育事业缺乏没有紧迫感是成不了大事的。我会给她们安排一些符合她们人生需求的难度合适的考试,假如她们不幸失败的话,就安排她们的零花钱变成我们的——虽然就她们的年龄来说,这个数字少得可怜,不过也聊胜于无吧。”
“……爸爸同意你的提议了吗?不,不应该问爸爸是否同意,我应该先问妈妈是不是清楚这件事情。”教育工作是贝内特先生私下和苏谈的,其中的细节玛丽并不是很清楚,但是现在她觉得她十分有必要搞搞清楚。
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