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鞋行走十分困难。每逢初夏和早秋季节，遇到下雨天，我只能赤脚步行，走起路来反倒快捷自如，还能避免赶到学校时，累得大汗淋漓而影响听课效果。
我并不畏惧这些客观存在的困难。起初，横亘在我面前的最大障碍是，因和南京学校的施教内容和教学安排不同步，我竟跟不上当地的教学进度。父亲对我说，只有在闯过这道难关后，才能不断取得学习进步。后来，遇到来自各方面的干扰，直接影响和妨碍我搞好学习。在父亲的榜样作用的带动下，我坚信自己，信心百倍地去战胜这些由客观现实造成的困难。
第四节 向上、向上、向上（4）
第四节 向上、向上、天天向上（4）
按照**同志“教育要革命”的一系列指示精神，淮阳地区和安前县/革/委会的领导们，在破除“读书做官论”后，又迅速确立“读书无用论”、“坚持走又红又专道路，培养无产阶级革命事业接班人”的办学指导思想。从我到农村那年起，全县学校的学制被缩短，小学为5年，初中和高中分别只有2年；所有小学、初中和高中的学生，全部改在寒假毕业，这样，势必造成南京和安前两地在教材编排、教学进度上等方面不相衔接。1970年春季开学时，我*班在五年级学习，实际上已是六年级学生。在南京上学时所学内容较少，导致我在学习上遇到很大困难。父亲为此又是看在眼里、急在心里。
临离开南京时，我虽就读小学五年级，可连小数运算方法都没学过，语文学习基础也相当薄弱，如此等等。｛Www。Shoud8.Com 首发 手.打/吧｝针对我的实际情况，父亲俨然像是循循善诱、诲人不倦的优秀老师。他热情鼓励我说，不要灰心丧气，总有个循序渐进的适应过程；不要操之过急，但思想上要重视，行动上要有紧迫感，才能做到百战不殆。
父亲在帮助我克服学习上的困难中，不只是停留在对我提些简单要求，而是以雷厉风行的实际行动，给予我切实可行的促进。父亲经常在晚间为我补课，前后仅用短短两个多月时间，就把小数、分数、百分数运算及其运用，小学语文基础知识等内容基本补习完毕。父亲耐心细致地替我批改作文，找出我在作文中暴露出的不足，为我讲述写好作文的常规方法。比如，怎样为文章立意、怎样刻画人物、怎样写清楚事情原委、怎样写好议论文等，有时甚至连怎样正确使用标点符号，都讲授得清楚明白。
环顾整个村庄，草房里那盏煤油灯，微弱的火苗仍然熄灭得最晚。父亲挑灯走笔付出的辛勤劳动，为我能轻松跟上当时学校教学进度，又为我以后超额完成学习计划、挖掘学习深度、提高自我学习能力，进而取得优良学习成绩，打下坚实可靠并可超越的基础。
父亲时常告诫我说，学习本身就是艰苦细致的劳动，要想取得优良成绩，必须具备持之以恒的刻苦精神，绝不能一曝十寒；必须端正学习态度，不懂就问，不要装懂，绝不能囫囵吞枣、不求甚解；必须敢于克服困难，只有藐视困难，才能不断取得学习进步。
平时，父亲总以严谨的作风影响我，总以严格的要求规范我，他总是不间断地检查我的学习情况，不允许我在作业本上随意涂改，字要写得端正清楚。除此以外，父亲经常对我说，要认真听课、勤于思考，要从多方面开阔自己的知识眼界，切不可厚此薄彼。
经过父亲的有益帮助，我的学习成绩直线上升。到农村后的第二学期，期末考试就取得理想成绩。那天晚上，我把成绩单交给父亲，他看后扫尽当时的不悦心情，兴奋地轻声吟唱起前苏联歌曲《莫斯科郊外的晚上》和我国抗战歌曲《松花江上》，脸上溢满久违的笑容。我心里明白，在那些日子，父亲只为我学习成绩取得进步，才会感到由衷地高兴和欣慰。
第四节 向上、向上、向上（5）
第四节 向上、向上、天天向上（5）
然而，父亲并没有以此为满足。在后来的日子，为促使我更快进步，父亲经常和我一起做老师布置的各科作业，和我共同写老师要求做的作文。每次写完作文后，父亲总是反复分析和比较这两篇作文的优缺点，分别进行讲评，对比找出我在作文中存在的不足，然后再提出修改具体意见，直到他和我都感到满意为止。
1971年初，我以优秀成绩顺利考入当地“戴帽子”（韩集）学校的初中部。我为自己没有辜负父亲的殷切期望、没让他的心血付诸东流感到自豪，也为自己在今后学习生活中，取得更大进步充满信心和力量。向上！向上！天天向上！的强烈愿望，在我心中胜似火、坚如钢。
开始新的学习生活后，父亲关注着我的知识面是否开阔，注重从多方面开发培养我的非智力因素；关注我的学习能力是否得到提高，注重在增强学习毅力等方面对我进行锤炼，力求在取得学习进步的各方面，使我得到淬砺。
当年，安前农村的有线广播比较普及，但播出内容十分单调乏味。每天除转播中央人民广播电台6：30《新闻和报纸摘要》和20：00《各地人民广播电台联播》节目外，其余时间，公社广播站主要播出开展当地“农业学大寨”方面的情况、以及“/文/化/大/革/命”中流行的歌颂**同志的歌曲、**语录歌等，并且开机和关机都非常随意。如果单靠收听有线广播，难以得到外界有价值的信息。
我们除能看到过期的《新华日报》外，其他知识和信息来源，只有靠家里的一架半导体收音机。父亲经常把自己在阅读报纸上看到、在收音机里听到的新闻时事、工人阶级最新取得的生产技术成就、来自各方面的趣闻轶事等，详细地分析讲解给我听，以此帮助我拓宽学习范围、提高学习起点、尽快掌握各种类型的知识要素。父亲还常把报纸上发表的好文章剪下来作为范文，教会我学习和领会、模仿和掌握这类文章的写作方法，以及基本写作技巧。
那时，在农村看不定期放映的露天电影，是非常盛大隆重的村民活动。农民们每逢在本村或打听到外村放映电影时，整个村庄就像过节一样热闹，全村男女老少早早就手拎小板凳来到打谷场上，或步行1―2小时赶到放映地点，引颈等待放映时刻。当年，我国电影界百花凋零、电影生产萧条，基本上没有国产影片。百姓中流传的对电影类型评价顺口溜是，中国的新闻简报、朝鲜的哭哭笑笑，越南的飞机大炮、阿尔巴尼亚的莫名其妙，罗马尼亚的搂搂抱抱。展现在百姓眼前的都是久放不衰的影片，以至每当放映到某个情节时，看电影的百姓们都能大声说出下面的台词，从而引起全场一片哄笑声。
几年间，当地村庄所放映的电影，除去8个经典/革/命样板戏影片（**同志夫人**创立并推广，以/革/命现代京剧《红灯记》为代表的戏剧片）外，就是已看过多次的《地道战》、《地雷战》、《南征北战》、《英雄儿女》、《看不见的战线》、《卖花姑娘》、《列宁在十月》等。父亲为使我能更多接受来自电影作品的知识，当得知哪里放电影时，他全然不顾白天劳动的辛苦，陪同我赶往放映地点，席地而坐和我一起观看。每次来回至少步行5―10公里，
第四节 向上、向上、向上（6）
第四节 向上、向上、天天向上（6）
尽管这些影片在南京已经看过，也谈不上会有什么新奇之处，但无论每次看完什么电影，父亲都要花费好几个晚上时间，非常认真地给我讲这些影片在编剧、导演、演员表演等方面，相比以前有什么新的发现和特点；剖析影片反映主题思想，具有哪些深刻教育意义；应如何消化吸收影片中精彩台词的含意、讨论剧本的写作手法等等，并希望我能应用到写作中去。
每当此时，我都能深深感到，父亲既像是严谨持重的剧作家，思路敏捷、文采横溢，又像是敏锐出色的评论家，豪爽健谈、贴切含蓄，更像是知识渊博的教育家，字斟句酌、风
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